Главная » Справочник » Основы теории массовой информации » Основные этапы информационного взаимодействия личности с конкретным СМИ

Основные этапы информационного взаимодействия личности с конкретным СМИ

Информационное взаимодействие личности с конкретным СМИ всегда индивидуально.

Важно рассмотреть основные этапы этого процесса:

первый этап предшествует информационному контакту с СМИ;
второй — есть собственно восприятие информации;
третий этап — усвоение, оценка и использование полученной информации.

На первом этапе потребление опосредуется психологической установкой человека. Основатель теории установки, советский ученый Д. Н. Узнадзе рассматривал установку как особого рода состояние предварительной настройки человека, которое возникает под влиянием опыта и определяет его реакции на последующие воздействия внешней среды.

По мнению Д. Н. Узнадзе, установка означает неосознаваемую готовность субъекта к восприятию будущих событий и действиям в определенном направлении, а возникает при наличии потребности и ситуации ее удовлетворения, при взаимодействии субъекта со средой, т. е. с окружающей человека действительностью.

В информационном взаимодействии установка определяется предварительной оценкой места и роли конкретного источника (канала) информации в системе СМИ, мотивами обращения к печати, телевидению, радиовещанию и Интернету, а также информационными потребностями и интересами личности.

Второй этап включает установку на восприятие информации и ее понимание. Механизм восприятия и понимания представляет сложную и многоступенчатую конструкцию, обусловленную социальным статусом, уровнем образования, жизненным опытом и многими другими факторами.

На третьем этапе вырабатывается определенное отношение к полученной информации, информация оценивается и формируются установки на ее практическое использование, а также установки на дальнейший контакт с источником информации.

Интересно

Таким образом, процесс потребления информации (или информационное взаимодействие) представляет замкнутый цикл: поиск информации (информационные потребности) — восприятие и понимание информации — ее использование и дальнейший поиск — отношение к информации (информационный интерес).

Установки, обусловливающие содержание и механизм этого процесса, — сложнейший психологический феномен, определяемый сознанием личности.

Предыдущая статья Основные составляющие национальных интересов России в информационной сфере Следующая статья Особенности опросов общественного мнения

Статьи по теме