Особенности научного исследования

Как правило, научное исследование предполагает три этапа:

• гипотетический – выдвигается гипотеза, определяются исследовательская модель и инструментарий;
• эмпирический – данная реальность изучается на уровне чувственно-образного восприятия; фиксируются видимые черты и связи рассматриваемого предмета или явления;
• теоретический – раскрывается сущность рассматриваемого предмета или явления и дается ее объяснение.

Особое значение для научной деятельности имеет теория, под которой понимается объяснительное, систематизирующее знание. Это высшая ступень научного познания, дающая всестороннее отражение предмета в его целостности и развитии, форма организации и упорядочивания представлений о какой-либо сфере реальности. Например, в 1905 А. Эйнштейн создал специальную теорию относительности (СТО), описывающую движение тел со скоростью света в вакууме. Сегодня СТО лежит в основе ядерной энергетики, используется в системах спутниковой навигации.

Для применения теоретических знаний в практической деятельности требуется умение пользоваться основными методами своей отрасли науки. Научное исследование в любой отрасли знания нуждается также в правильном выборе методологического аппарата. Точность получаемых умозаключений и выводов находится в прямой зависимости от соблюдения принципов и процедур, имеющихся в распоряжении как науки в целом, так и ее отдельных отраслей.

Едиными принципы для получения объективного знания считаются:

• отделение исследовательской позиции от ценностных взглядов и личных суждений;
• применение соответствующих исследовательским задачам методов и процедур;
• систематизация полученных результатов.