Рабочий план деятельности школьного психолога в течение учебного года

Предлагаемый проект плана составлен на 44 рабочие недели: от последней недели августа до 4-й (включительно) недели июня.

Расчасовка дана, исходя из численности школы 1200 человек: 4 класса в каждой параллели по 30 человек в классе. Начальная школа по программе 1-3. Количество часов, запланированных на рабочую неделю психолога, не превышает 24 часов.

Некоторые недели рабочего года полностью расписаны нами в соответствии с деятельностью в рамках парадигмы сопровождения. Однако в большинстве недель такая деятель­ность не определяет полностью содержание работы школьно­го психолога.

Часы, не запланированные в данной разработ­ке, отводятся на выполнение текущей работы, выполняемой в соответствии с запросами администрации, педагогами и учащимися других параллелей. Они могут быть расписаны самим психологом.

В предлагаемый ниже план вошли:

1. Содержание деятельности школьного психолога в рамках основных циклов сопровождения:

• прием в первый класс
• адаптация в начальном звене школы
• переход в среднее звено
• адаптация в среднем звене
• подростковый кризис
• адаптация в старшем звене

2. Направления просветительской и групповой консульта­тивной работы с педагогическим коллективом, выходящие за рамки основных циклов. Конкретно предусматриваются:

• семинары просветительской направленности — озна­комление педагогов-предметников и классных руково­дителей с основными закономерностями и особеннос­тями психического развития школьников определен­ного возраста;
• семинары методической направленности для педаго­гов-предметников, имеющие своей целью их ознаком­ление с основными психологическими требованиями и возможностями эффективного обучения школьников определенного возраста;
• семинары методической направленности для классных руководителей, имеющие своей целью ознакомление воспитателей с основными психологическими требова­ниями к организации внеучебной деятельности школь­ников определенного возраста.