Теоретические аспекты самоотношения биологической и приемной матери

Исследованиями ученых доказано, что самотношение в целом является неотъемлемым элементом структуры личности. В течение жизни самоотношение человека может трансформироваться, дополняться, изменяться с учетом происходящих в его жизни значимых изменений.

Обретение статуса матери меняет многие элементы образа жизни женщины и неизбежно сказывается на ее личностной структуре. В связи с материнством в ней, в частности, появляется важнейшее новообразование – самоотношение матери.

В последние годы в научных исследованиях изучению особенностей самоотношения женщин-матерей уделяется большое внимание. Главное внимание ученых сосредоточено на выявлении факторов, оказывающих влияние на особенности формирования самоотношения женщин-матерей.

У двадцати- и сорокалетних матерей существуют риски негативного воздействия на формирующееся самоотношение детей за счет непреднамеренной демонстрации ребенку менее уверенного взаимодействия с окружающими (у двадцатилетних), или за счет высказываний о себе, имеющих негативную эмоциональную окраску.

В современной психологической науке также можно выделить целый ряд научных исследований, где предпринимаются попытки выделить наиболее общие, характерные особенности самоотношения матерей. В этой связи можно назвать работы нескольких ученых.

Наличие этих трех компонентов не зависит от стажа материнства, хотя «взаимосвязь структурных компонентов самосознания женщин с разным стажем материнства имеет специфические особенности».

Благодаря Н.А. Устиновой было уточнено само базовое понятие «самосознание матери», под которым ею было предложено понимать «сложное синтетическое психологически значимое образование, присущее каждой женщине-матери, состоящее из трех взаимосвязанных структурных компонентов (самопостижение, самоотношение, самореализация), которые определяют содержание ключевых переживаний матери и выступают внутренними факторами рефлексии ее отношения к самой себе и своему ребенку».

Для изучения элементов самосознания матери Н.А. Устинова предложила использовать такие методики исследования, как методика «Особенности самосознания матери», сочинение «Я-мама»; методика исследования самоотношения (МИС) С.Р. Пантилеева; опросник «Взаимодействие родитель – ребенок» И.М. Марковской, методика PARI Е. Шеффера и Р. Белла; опросник исследования эмоциональной стороны детско-родительского взаимодействия Е.И. Захаровой; методика исследования ролевых паттернов отношения к Другому взрослого человека (МИРП) Ю.В. Александровой).

Также Н.А. Устинова показала, что «с процессуальной стороны самосознание матери есть сложный психический процесс, сущность которого состоит в постижении и отражении матерью образа Я, эмоционально-ценностном отношении к этому образу и регуляции на этой основе поведения».

Таким образом, обзор показывает, что сегодня проблематика самоотношения женщин-матерей и факторов, оказывающих на него влияние, находится в фокусе научного интереса.

Изучение связи самоотношения женщин-матерей с различными социальными и личностными факторами изучается довольно активно.

Однако среди всех факторов, которые потенциально и дефакто могут влиять на характер самоотношения женщины-матери, сегодня практически неисследованным является фактор приемного или биологического материнства.

Пока комплексных исследований влияния данного фактора на состояние и характер самоотношения женщин-матерей в отечественной науке не проводился.

Об этом свидетельствует целый ряд исследований, проведенных С.М. Щербиной. В частности, ей было эмпирически выявлено, что приемное материнство является одним из тех факторов, которые могут оказывать существенное влияние на отношение женщины-матери к своим приемным детям.

Также С.М. Щербина исследовала и описала влияние приемного материнства на мотивационную сторону материнского отношения к детям у фостерных матерей, на когнитивно-поведенческие и эмоциональные аспекты материнского отношения у приемных матерей и пр.

В ходе своих исследований С.М. Щербина показала, что фактор приемного материнства во многом связан с противоречивостью образа матери, зависимостью его восприятия женщиной от особенностей социума, показала взаимосвязь между самоощущением и осознанием себя женщиной приемной матерью и ее успехом-неуспешностью в воспитании приемного ребенка.

Таким образом, исследования С.М. Щербиной продемонстрировали, что поведение приемных матерей в отличие от биологических матерей по отношению к детям во многом определяется самим фактом приемного (социального) материнства.

Биологические и приемные матери в аналогичных ситуациях могут вести себя очень по-разному, проявлять разный характер отношений к детям.

Нейрогуморальные механизмы полового созревания, обеспечения беременности и лактации на психофизиологическом уровне влияют на эмоциональное состояние матери.

Кроме того, биологическое материнство тесно связано с психологическими аспектами родительства, самоотношением женщины-матери и ее дальнейшим отношением к ребенку. Эта связь может быть и позитивной, и негативной.

Так, как указывает Л.С. Иванова, психофизиологические нарушения в организме матери могут детерминировать модели поведения, препятствующие нормальной социализации и воспитания ребенка.

В случае с социальным (приемным) материнством описанное выше действие биологического фактора полностью исключается, а потому родительство женщины – приемной матери неизбежно приобретает иные черты.

Поскольку работы С.М. Щербиной и Л.С. Ивановой показали наличие разного влияния биологического и приемного материнства на детско-родительские отношения и на модели поведения женщин-матерей, в последние годы выдвигается предположение о том, что естественное (биологическое) и социальное (приемное) родительство способно также влиять и на внутриличностные детерминанты самосознания матерей, и в том числе на их самоотношение.

В настоящее время целостного исследования в науке эта гипотеза пока не получила. Однако некоторые работы в этом направлении уже имеются.

Так, А.А. Стреленко были изучены структурные и содержательные характеристики Я-образов приемных матерей и Ты-образов приемных детей.

Однако в исследовании А.А. Стреленко были определены корелляции между Я-образами приемных матерей с Ты-образами приемных детей.

В частности, установлено, что:

+ Я-образы и Ты-образы приемных матерей имеют похожие структуры;

+ Я-образы приемных матерей по своей структуре и содержанию тесно связаны с образами приемных детей;

+ достоверные различия были установлены по когнитивному, регулятивному и конативному компонентам самосознания приемных матерей, а также по валентным характеристикам их социально-перцептивных образов».

Непосредственно исследованием особенностей самоотношения приемных и биологических матерей А.А. Стреленко не занималась, однако, ее выводы о существовании заметных различий в сознании приемных и биологических матерей по когнитивному, регулятивному и конативному компонентам позволяют говорить о перспективности проведения дальнейших исследований в этом направлении.

Таким образом, анализ показывает, что в современной науке понятие «самоотношение матери» исследуется весьма широко, в различных аспектах, однако, системный анализ того, как влияет на самоотношение матери фактор биологического и приемного материнства, пока последовательно не проводился.

(Мазурчук Е.О., Мазурчук Н.И. Воспитательная деятельность в семье, УрГПУ)